ペット 教室の生き物:あるべきかどうか? | より良い家と庭

教室の生き物:あるべきかどうか? | より良い家と庭

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Anonim

「ペットを飼うことができますか?」という子供の嘆願に答えた親。 動物を採用することで、最小の生き物でも世話をするのは簡単なことではないことを知っています。

しかし、全国の何千もの教室には、時々標準以下のケアを受ける非常に独自のマスコット動物がいます。 学生に健康上のリスクをもたらす可能性のある動物。

しかし、教室の動物は常にトラブルを意味するわけではありません。 教育者と保護者の両方が、ペットの世話、リスクの最小化、動物を人道的に扱う方法を生徒に直接見てもらう役割を果たします。

慎重に選択する

他のペットと同様に、教育者は動物を教室に持ち込む前に研究を行う必要があります。 ある種の動物は教室で良いペットを作ることができますが、多くの種は学校環境での生活には不向きです。

「教師が特定の動物のニーズと行動を研究しないと、さまざまな問題が発生する可能性があります」と、全米人道環境教育協会(NAHEE)のコミュニケーションコーディネーター、ハイディオブライエンは言います。 「例えば、鳥はドラフトや気温の変化に敏感になる傾向があります。ハムスターは夜行性であり、学校の日中に寝ている可能性があります。」

トカゲ、ヘビ、カメのような爬虫類、チンチラ、カエル、ハリネズミ、プレーリードッグのような他の野生動物など、多くの動物は決して適切なペットではありません。 鳥、ウサギ、ハムスターは家で良いペットを作ることができますが、教室での生活にはあまり適していません。 ただし、いくつかの小さなげっ歯類と金魚は、学校生活にうまく適応でき、比較的手入れが簡単です。

「モルモット、ネズミ、ネズミ、スナネズミ、および金魚は、教師が動物の世話に責任を負い、人道的役割モデルとして行動する場合、教室で適切なペットを作ることができます。 HSUSのコンパニオンアニマルセクションのスペシャリストであるケリーコノリーは言います。

潜在的な問題

教室に適した動物を慎重に選択することに加えて、教師は潜在的な健康上の懸念に対処する必要があります。 「爬虫類に運ばれるサルモネラや、動物の存在によって悪化する可能性のある喘息、アレルギー、またはその他の状態など、学生に健康上のリスクがある可能性があります」とオブライエンは言います。

健康上の懸念がほとんどない適切な教室用ペットを選択するためには、一部の教師が喜んでやらないというコミットメントが必要です。 責任ある大人でさえ、ペットの世話に必要な時間、お金、献身を過小評価することがよくあります。

「教室でのペットの世話は、自分の家でペットの世話をすることと変わらないはずです」とコノリーは言います。 「誰かが責任ある介護者である必要があります。」

「よくある問題の1つは、教師がクラスのペットを自分のペットとして採用せず、動物の世話に対する究極の責任を負うことです」とオブライエンは言います。 「学校が休校中に教室に置いておくと、動物は気候制御の欠如、食事の欠乏、水不足、汚れた生活環境に苦しむ可能性があります。これらの問題を回避する最善の方法は、ペットを連れて行くことですこれは、適切なケアを確保するのに役立つだけでなく、動物の世話が重要なフルタイムのコミットメントであることを生徒に示します。」

教室の点検

親は、子供や子供の先生と話すか、動物を訪問することで、子供の教室のペットが適切に世話されているかどうかを判断できます。

「教師が適切なケアを提供し、人道的役割モデルとして行動していると感じたら、子供に動物のニーズと行動について学び、動物に対する責任感と共感を養う機会を与えてくれたことに感謝します。オブライエンは言います。

しかし、オブライエンは、ケアが不足している、または教師が生徒に人道的なメッセージを送っていないと感じた場合、www.hsus.orgからペットケア情報を提供し、人道的な教育プログラムと資料を推奨することができると言います。 、NAHEEが提供するものなど、www.nahee.orgで入手可能

「フレンドリーで建設的な方法で支援を提供するようにしてください」とオブライエンは言います。 「教師が動物のニーズを明らかに満たせない場合、ペットの家を見つけるのを手伝うか、地元の動物保護施設を推薦することができます。動物福祉が苦しんでおり、教師が何の行動も取っていない場合は、学校の校長に連絡するか、地元の動物管理機関。」

保護者は、教室のペットを取得することを考えている教育者に、「教室のペットはあなたのためですか?」というタイトルのNAHEEパンフレットに案内することができます。 教師にパンフレットのコピーを提供すると、教室に生き物を追加する際の課題を伝えるのに役立ちます。 パンフレットには、KIND News、K-6の生徒を優しく、人、動物、自然の生息地を尊重することを教えるNAHEEの教室新聞を購読するなど、動物やペットの世話について子供に教えるための代替方法の提案が含まれています。

米国人道協会の詳細

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